• 子どもの造形活動を通してアートルームが目指すもの

    アートルームは、毎回違う課題を進めて行きます。長期間来られている子どもさんも、たくさんおられますが同じ課題を2度される事はありません。教室開設以来、約700種類の異なった課題のチャートを準備してきました。毎回の課題は、その目的・準備・手順・時間など子どもの年令や経験に応じて対応出来るよう講師はトレーニングを重ねています。最近、たくさんの「お稽古ごと」に毎日のように通っている子どもさんが多くおられます。その多くは点数や級などのランク付けで、競争心を高めているように思われます。

    私たちアートルームでは、1.安全 2.比べない 3.指示しない 4.手を加えない を、基本にし各クラスは常に3人のスタッフで子どもたちの自主的な創作活動や学習能力を高めるお手伝いをします。子どものコンクールや公募展に出品することもありません。年令、経験、発達の段階が異なる一人ひとりの個性を持った子どもたちを創作活動において、比較する事は大事なことではないと考えています。

    幼稚園や小学校で学ぶ事柄は、将来その上に積み重ねて行くあらゆる事柄の「基礎」となるべき大切な要素を総て含んでいます。子ども達は、家庭という小さな単位の中で学ぶ事から始まり、少しづつ大きな集団の中に自分自身を適応させ、様々な経験を積みながら知識や技術を身につけて成長していきます。そのためには運動能力や言葉を理解する力が基本となるかもしれません。絵を描いたり工作をしたりする「図面・工作」美術はそういった基本に非常に近い所にある「総合的」な学習の一つではないかと考えます。上手に絵を描いたりコンクールで受賞したりする事が目的ではなく、様々な造形活動を通して積極的に自ら体験し、失敗し、創意工夫して行く過程で、身に付けて行く物を大切にしたいと思います。教室ではまず「今日の課題」の大切な目的を、先生のお話を良く聞いて理解し、パスや絵の具、ハサミや身の回りの道具や素材を直接自分の手を使って創りあげていきます。最初の課題の目的を離れて独自の世界を作り上げて行く事もあります。結果ではなく過程を大切にした指導を目指しています。「図画・工作」が国語や、算数、理科、社会・・といった他の教科とかなり違う点は「独自性」を大切にする事、他の人と同じでない自分に気づき、それを伸ばして行く事かも知れません。

    近年の少子化の結果、子どもたちに過大な期待をかけるあまり、その負担や重圧にストレスを感じている子どもも多く見かけます。もっとのびのびと、自由に楽しく子ども本来の「遊び」の中で、本当に身に付く将来への「基礎」を造形活動を通して展開して行ける教室にしたいと私たちは努力しています。

  • 教室の動画

    週3回(1回70分)毎回異なった課題を準備しています。
    同じ課題を繰り返すことは、ほとんどありません。
    なるべく1回で完成できるようにカリキュラムを組んでいます。

    オリジナルの「さいころ」を作りましょう。

    立方体の展開図に自由にデザインして、木製の立方体に接着剤を着けて包むようにします。オリジナルさいころの出来上がり。

    「枯れ葉」を使ったデザイン

    秋と言えば? みんなが真っ先に答えるのは「落ち葉」:教室の近くで集めた枯れ葉を3〜5枚選んで、画用紙の上に接着剤で貼付けます。その周りには自分で枯れ葉を鉛筆で描き、絵の具で秋の色合いを作って塗りました。

    段ボールタワー

    細かく切った不揃いのダンボールを積み重ね接着剤で付けながら出来るだけ高いタワーを造ります。
    土台を大きめの段ボールでしっかり造って、だんだん小さいものを積んで行かないと倒れるかも・・・

    BIG HAND

    1.自分の手を下書き用紙に当てて鉛筆で写し取ります。2.手相や指紋、曲がる所(関節)等の線を見て描きます。3.大きな画用紙にパスで拡大して描きます。4.線で分けた所をカラフルに絵の具で塗ります。→ BIG HAND 完成!!

    ダンボール箱に色を付けて組み立て、いくつかの箱と組み合わせて描きましょう。「工作くん」(ターナー絵の具の工作用アクリル絵の具)を使って組立てる前に面によって色を変えながら塗ります。服に付いたらとれないから気をつけましょう!!

    5月2週目 「石膏流し」

    前回「石膏像」をカラフルに描く課題をしました。今回は「石膏像」はどうやって作るのか?をレリーフを作って体験工作をしました。粘土や石膏が手に着くのを嫌がる子は一人もいませんでした!!

    5月1週目の課題 石膏像をカラフルに描きます。

    連休等で1週間教室がお休みだったので、今日はなぜか超満員!!みんな早くお絵かきにきたかったらしいです。
     

    磁石で釣れる魚釣りゲームを作って魚釣り大会

    3D (立体)を 2D (平面)に描く

    点・線・面 (平面の成り立ち-1)

    お絵かきの途中で突然『アラレ」が降ってきました。絵を描くのを中断
    入れ物を持ってアラレを集めましたが、スグにやんでしまいました・・・

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